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Accueillir un nouveau résident en EHPAD : les clés d’une entrée adaptée Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 08/11/2024

Apprenez à offrir un accueil de qualité, à comprendre les enjeux psychologiques et à favoriser l’intégration des résidents et de leurs familles.

Description

1. Recommandations

  • Démontrer la nécessité d'accueillir la famille
  • Se référer aux recommandations de l'HAS
  • Mobiliser l'équipe pluridisciplinaire autour de l'accueil

 

2. L'entrée en institution pour une personne âgée et sa famille

  • Le travail sur la vérité de l'entrée et les démarches de l'entrée à la sortie : parcours de soin
  • La rupture, le deuil et le changement de lieu de vie
  • Les réactions normales ou pathologiques à l'admission
  • La souffrance et culpabilité des aidants naturels

 

3. L'accueil le premier “soin”

  • Les enjeux de l'accueil
  • Préparation de l'équipe : l'attente de la personne
  • Partage des éléments de connaissance concernant la personne accueillie
  • Préparation des rituels d'accueil en chambre et en restauration
  • Le rythme de l'adaptation en institution
  • Maintien des relations familiales et amicales
  • Désignation d'un référent accueil pour les 1ères semaines
  • Bien communiquer pour mieux accueillir
  • L'accueil, support du projet de vie individualisé

 

4. L'évaluation

  • Les outils d'évaluation du protocole
  • Les enquêtes de satisfaction
  • Le conseil de la vie sociale - C.R.U.Q. (instance en interne)

Objectifs de la formation

  • Comprendre la situation psychologique des résidents et des familles lors d'un placement en institution
  • Développer les caractéristiques d'un accueil de qualité dans l'établissement
  • Favoriser l'intégration du résident et de sa famille dans ce nouvel environnement

Public visé

Tout public.

 

Entre 3 et 12 participants maximum. Si le nombre d'inscrits pour une session est inférieur à trois participants, Responsage Académie se réserve le droit d'annuler ou de reporter la session, en informant les inscrits au moins 7 jours avant le début de la formation.

Prérequis

Aucun niveau d'études ou d'expérience professionnelle n'est exigé pour l'inscription.

Modalités pédagogiques

Tour de table

Approche systémique

Analyse des situations rencontrées à partir de l'expérience de chacun

Études de cas, exercices de mises en situation

Moyens et supports pédagogiques

PowerPoint

Fiches annexes

Vidéos

Modalités d'évaluation et de suivi

Documents d'auto-évaluation

Mise en situation

Quizz

Profil du / des Formateur(s)

Spécialiste de la gérontologie

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Informations sur l'accessibilité

Toutes nos actions de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour plus de renseignements, veuillez contacter Malika BLANCARD, notre référente handicap à l'adresse suivante : 

mblancard@responsage.com

Informations sur l'admission

La formation aura lieu entre 1 mois et 3 mois à partir de la date de signature de la convention de formation professionnelle. Avant le début de la formation, chaque participant recevra par courriel une convocation, le programme détaillé et un accès à son extranet personnel. Grâce à cet espace numérique, il pourra faire part de ses attentes, ses besoins et s'autoévaluer pour permettre au formateur d'adapter la formation en conséquence.

Session sélectionnée

  • 09/07/25 9:00 → 17:00
    Classe virtuelle 12 places restantes
  • Détails :

    09/07/25 : 9:00 → 12:30
    13:30 → 17:00

Prochaines Sessions

  • 29/01/25 9:00 → 17:00 INTER À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes
  • 12/03/25 9:00 → 17:00 INTER À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes
  • 14/05/25 9:00 → 17:00 INTER À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes
  • 17/09/25 9:00 → 17:00 INTER À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes
  • 19/11/25 9:00 → 17:00 INTER À distance
    Classe virtuelle 12 places restantes

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