Les thérapies non médicamenteuses au quotidien (TNM)

• Le plan Alzheimer 2008-2012, 2013. Les prises en charge spécifiques et l'accompagnement à effet thérapeutique. L'aide et l'éducation thérapeutique aux aidants. Les recommandations : HAS, ANESM, SFGG.

• Comprendre les notions qui entourent les TNM. Les TNM dans le projet de soins et de vie. L'équipe multiprofessionnelle et la collaboration. La qualité de l'environnement. Les techniques de soins. Les TNM pour la prévention et le traitement des troubles psychocomportementaux.

• Les attitudes de communication. Les attitudes de soins. L'organisation des soins et des moments-clés.

• La compréhension des troubles du comportement. Les réponses face aux comportements perturbateurs. La reconnaissance des capacités, des désirs, des centres d'intérêts de la personne. La mise en œuvre d'une intervention individuelle ou collective.

• Les conditions de l'intervention. Le choix des interventions. Les interventions en présence d'un risque de chute et en cas de dénutrition. Les interventions face aux difficultés à canaliser l'attention. La validation, la thérapie par réminiscence, la réorientation.

• Les spécificités de l'animation avec les personnes désorientées

• La conduite d'une activité

• Les différents types d'animation : activités d'expression et communication, activités cognitives et sensorielles, activités de créativité et de développement.

• Prévenir et traiter les troubles psycho-comportementaux par les TNM.

• Positionner les TNM dans la santé publique

• S'approprier les techniques de soins recommandées en première intention

• Identifier les principes communs aux interventions à visée thérapeutiques

• Connaître les différents types de TNM et savoir les proposer.

• Tour de table

• Des méthodes d'apprentissage préconisées par l'HAS

• Un référentiel d'analyse basé sur les indicateurs nationaux de bonnes pratiques

• Une approche pédagogique concrète et pragmatique s'appuyant sur des méthodes de pédagogie active : alternance d'exposés théoriques courts, d'études de cas, d'analyse de pratiques…

• L'élaboration d'un plan d'actions d'amélioration avec indicateurs et modalités de suivi.

• Une évaluation des connaissances.

- Documents d'auto-évaluation

- Mise en situation

- Quizz

Modalité d'accès :

Pour toute personne susceptible de rencontrer des difficultés d'accès à la formation en raison d'un handicap, nous vous invitons à contacter, préalablement à l'entrée en formation : formation@responsage-academie.com

Délai d'accès :

Entre 1 et 3 mois à partir de la date de la signature par le bénéficiaire de la convention de formation professionnelle de la dite formation.